李柱梁一行先后深入武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院及其多家校企合作單位，圍繞電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新及產(chǎn)學(xué)研深度融合等議題進行了為期數(shù)日的實地考察與專題調(diào)研。此次考察旨在深入了解當(dāng)前職業(yè)院校在電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域的教育實踐，以及校企協(xié)同育人的最新成果與挑戰(zhàn)，為探索新時代職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振的新路徑提供現(xiàn)實依據(jù)與決策參考。

在武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，李柱梁一行首先參觀了學(xué)院的電子商務(wù)實訓(xùn)基地、數(shù)字營銷工作室及現(xiàn)代物流仿真中心等教學(xué)實踐場所。學(xué)院相關(guān)負責(zé)人詳細介紹了學(xué)院在電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)方面的特色，尤其是將技術(shù)服務(wù)能力培養(yǎng)貫穿于課程體系、項目化教學(xué)及技能競賽中的創(chuàng)新做法。學(xué)院強調(diào)，通過模擬真實電商運營環(huán)境，引入企業(yè)真實項目，使學(xué)生在校期間就能接觸到平臺運營、數(shù)據(jù)分析、客戶服務(wù)、跨境電商務(wù)等前沿技術(shù)服務(wù)環(huán)節(jié)，有效提升了學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)力和技術(shù)創(chuàng)新能力。

調(diào)研組與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師及學(xué)生代表進行了座談交流。座談會上，雙方就電子商務(wù)技術(shù)發(fā)展趨勢、人才需求結(jié)構(gòu)變化、課程內(nèi)容動態(tài)更新、雙師型教師隊伍建設(shè)等關(guān)鍵問題展開了深入探討。李柱梁對學(xué)院堅持產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的辦學(xué)導(dǎo)向給予了充分肯定，并指出，在數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的背景下，職業(yè)教育必須緊密對接產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)變革，特別是電子商務(wù)這類應(yīng)用性極強的領(lǐng)域，更應(yīng)強化技術(shù)服務(wù)的實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化運營能力和解決方案提供能力。

離開學(xué)院后，李柱梁一行馬不停蹄地走訪了與學(xué)院建立深度合作關(guān)系的多家電子商務(wù)企業(yè)及技術(shù)服務(wù)公司。這些單位涵蓋了電商平臺運營、數(shù)字營銷推廣、供應(yīng)鏈管理、信息技術(shù)支持等多個技術(shù)服務(wù)環(huán)節(jié)。在企業(yè)現(xiàn)場，調(diào)研組實地觀摩了電商直播基地、智能倉儲系統(tǒng)、客戶數(shù)據(jù)分析平臺等運營實況，并與企業(yè)技術(shù)負責(zé)人、人力資源經(jīng)理及在崗實習(xí)的學(xué)生進行了面對面交流。

校企合作單位普遍反映，與職業(yè)學(xué)院的合作為企業(yè)輸送了具備良好職業(yè)素養(yǎng)和基礎(chǔ)技能的技術(shù)服務(wù)人才，有效緩解了特定崗位的技能型人才短缺問題。他們特別提到，學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生在店鋪運營、數(shù)據(jù)可視化、新媒體內(nèi)容制作等具體技術(shù)服務(wù)任務(wù)中展現(xiàn)出了較強的上手能力和學(xué)習(xí)潛力。企業(yè)方也提出了對人才在創(chuàng)新思維、復(fù)雜問題解決、跨境電商規(guī)則適應(yīng)等方面更高層次的期望，希望校企能在課程共建、技術(shù)共享、師資互聘等方面開展更深層次的合作，共同開發(fā)更貼合前沿需求的教學(xué)資源與培訓(xùn)項目。

李柱梁在調(diào)研中指出，此次考察調(diào)研收獲頗豐，直觀感受到了武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)人才培養(yǎng)方面所做的扎實工作以及校企合作取得的顯著成效。他強調(diào)，推動電子商務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，離不開高水平技術(shù)技能人才的支撐。應(yīng)進一步發(fā)揮職業(yè)院校的育人主體作用和企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用：一是要動態(tài)優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與課程內(nèi)容，將人工智能、大數(shù)據(jù)分析等新技術(shù)融入電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)教學(xué)；二是要深化校企合作機制，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院、協(xié)同創(chuàng)新中心，實現(xiàn)資源、平臺、項目的深度共享；三是要加強“雙師型”教師培養(yǎng)，鼓勵教師深入企業(yè)實踐，將最新技術(shù)案例引入課堂；四是要引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念，適應(yīng)電子商務(wù)技術(shù)快速迭代的職業(yè)環(huán)境。

本次考察調(diào)研不僅加強了對職業(yè)教育一線情況的了解，也為促進電子商務(wù)技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域產(chǎn)教融合、校企合作向更高水平、更寬領(lǐng)域發(fā)展提供了寶貴的思路與借鑒。各方均表示，將以此次調(diào)研為契機，持續(xù)加強溝通協(xié)作，共同為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟時代需求的電子商務(wù)高素質(zhì)技術(shù)技能人才貢獻力量。